Сегодня миром правят цифровые технологии. Нам приходится не только разбираться в них, но и подчинять им свою жизнь. Для того, чтобы наши дети могли свободно и уверенно чувствовать себя в этом новом мире, они должны учить математику. Да, именно так. О том, какие самые эффективные методики обучения математике используют в школе Russian School of Mathematic (RSM) нам рассказала региональный директор RSM по Техасу Наргиз Мамедова.
Какое место математика занимает в современном мире?
Одно из первых. Oбучение математике развивает логику, абстрактное и критическое мышление. Математика помогает ребенку развить уверенность в том, что он может разобраться в решении даже очень сложной задачи. Способность найти правильное решение развивается у него в результате нескольких лет изучения математики, при правильном подходe к обучению. Заучивание формул ничего не дает для развития тех качеств, о которых я говорю. Умение «вывести свое решение» – вот главное в нашем подходе.
Мы уже находимся в условиях развивающейся цифровой экономики, и для того, чтобы наши дети были полноценными участниками этого процесса, им необходимо уметь находить решение любых задач. На математике основаны многие науки и технологии. Например, искуственный интеллект (ИИ), который уже буквально окружает нас. Для того чтобы создавать, развивать, и контролировать новые технологии, детям необходимо изучать ту основу, на которой они функционируют.
Наргиз, ваши дети тоже прошли обучение в школе RSM?
Да, именно с этого и началось мое знакомство со школой, а теперь я уже преподаю в RSM 12 лет. У меня две дочери, одна из них – прирожденный инженер, вторая – очень стралась полюбить математику и физику, но это не ее, она чистый гуманитарий. Kак родитель, я вижу и знаю, что пройдя обучение в математической школе RSM, они обе имеют развитое критическое мышление. Чем бы они в жизни ни занимались, эти навыки пригодятся в любой области.
Так сложилось, что я сама занималась со своими детьми математикой и была абсолютно уверена, что лучше меня никто им эту дисциплину не преподаст. Мой подход заключается именно в самостоятельном выведении решения. Когда я увидела программу школы RSM, я поняла, что нашла родственные души. Потому что их подход к обучению был именно таким: главное – научить ребенка мыслить.
В чем уникальность методики обучения в школе RSM?
Полюбить тот или иной предмет можно, если вы восхищаетесь или просто отдаете должное педагогу. Наверняка вы увлекались каким-то предметом в школе только благодаря преподавателю. Также и у нас – если родители хотят, чтобы ребенок не просто полюбил математику, но чтобы у него развилась любовь к знаниям в целом, то RSM – это именно то место, в котором ему в этом помогут.
У всех, кто работает и учится в нашей школе, есть особая страсть к математике. Это не просто преподавание, мы горим этим предметом, а что может быть важнее? Все наши разговоры только о том, какое уникальное решение мы нашли, какой подход применили и так далее.
Наша методика заключается в «методе вывода»: ребенку задается вопрос, он на него отвечает, дальше – следующий вопрос, и далее по цепочке. Такая дискуссия позволяет ребенку понять принцип поиска решения. Ученики в классе проверяют друг друга, это тоже особый подход. Классы у нас интерактивны, дети получают удовольствие от занятий. Очень важно, чтобы дети научились любить процесс обучения.
Любить учиться – это именно та мотивация, которая должна подталкивать детей спешить после школы на ваши занятия.
Да, именно так. У нас обучение идет как дополнительное образование. Дети невероятно загружены в школе, но они стремятся к нам на уроки. Мы предлагаем различные варианты: вечером после основных школьных занятий или же в выходные дни.
Математика преподается на продвинутом уровне, то есть это advanced level, что сложно, но всем по силам. Важно, чтобы мозг был загружен, но загружен в меру возможностей. Иногда детям бывает тяжело, но страсть к обучению берет верх.
Неужели родителям уже не нужно придумывать, как мотивировать детей на дополнительные занятия?
Мы, родители, порой не замечаем, что дети нас читают. Что нам важно, важно и им. Если родители показывают ребенку, что это важно, то это уже 70% успеха дополнительных занятий. Ребенок будет приходить с энтузиазмом, а это самое важное. Кроме того, детям важно одобрение родителей.
Дети очень легко принимают вызов. Мы даем им возможность соревноваться в своих способностях, и это дополнительная мотивация к обучению. Когда ребенок понимает, что он сам может найти решение сложной задачи, для него это победа. Тот, кто сам вывел формулу арифметической прогрессии, считает, что это совсем не сложно. В школе есть особая система оценки знаний, мы даем ученикам специальные стикеры, ставим шутливые печати за достижения – все это для них игра, но на самом деле она дает отличные результаты. Наши преподаватели занимают позицию «я здесь, чтобы тебе помочь», и это эффективно работает.
В нашей школе дети легко находят друзей, общие интересы всегда объединяют. У них формируется некое братство, а мы со своей стороны, пытаемся создать все условия для этого. Причем мы формируем классы таким образом, чтобы дети как можно дольше оставались со своим учителем и одноклассниками.
Вы формируете соревновательность, развитие лидерских качеств, навыки самоконтроля, что еще?
Самое главное – это отвественность, уверенность в своих силах и способность отстоять свою точку зрения. Сейчас поясню. У нас есть такая форма контроля выполнения заданий, когда я проверяю правильность решения у одного ученика, после этого передаю ему красную ручку, и он уже проверяет у следующего, и далее по цепочке. Иногда этот ученик «с красной ручкой» помогает тем, кто не может решить задачу. Таким образом, реализуется задача по развитию ответственного подхода и умения мотивировать свою позицию с помощью фактов.
С какого возраста вы принимаете детей?
С 4 лет, и для таких малышей занятия идут один час. С первоклассниками мы занимаемся 1,5 часа, со второго до пятого класса занятия идут 2 часа. С 6 класса мы предлагаем дополнительные занятия по геометрии. Курс геометрии у нас рассчитан на несколько лет, и это уже серьезная подготовка для поступления в соотвествующий университет. В школах США изучению геометрии отводится от одного семестра до года, и, конечно, этого совершенно не достаточно.
Мы следуем школьному году, то есть, начинаем занятия вместе со школами того района, где мы расположены. В США 88 школ RSM, поэтому у всех школьный год начинается немного в разное время. Я преподаю в школе в Sugar Land, при этом любая школа работает в единой системе RSM: это означает, что у нас единая программа, методика и подход. Если ваш ребенок ходил в школу RSM в другом штате, а потом вы переехали в Техас, то будьте уверены, что начнете обучение по той же программе и с того же самого места, гда остановились. Наши педагоги проходят единую подготовку, что поддерживает единый стандарт преподавания. Все в системе RSM централизовано, это дает нам особые преимущества перед другими школами.
Лучше начинать обучение с начала учебного года, но запись открыта до января. Все занятия проводятся на английском языке, но применительно к обучению математике это, скорее, плюс. Занятия на английском помогают детям быстрее адаптироваться.
Школы дополнительного образования часто становятся объединяющими центрами для детей и их родителей, которые тоже начинают дружить семьями. В вашей школе есть какие-то свои традиции?
Разумеется, на каждый праздник мы организуем интересные мероприятия, связанные с предметом нашего преподавания. В RSM постоянно что-то происходит, и это объединяет учеников и их родителей. В конце учебного года мы проводим большую церемонию награждения, на которую приглашаются все семьи. Мы готовим большое шоу с призами, подарками, играми – грандиозное и очень интересное событие. Так что, да, мы – одна дружная семья вдохновленных математикой людей.
Школы RSM:
Две в Хьюстоне, две в Далласе, вскоре открывается еще одна в Остине